Centro de intercambio de información: agencia u organización que sirve para distribuir algo (en este caso, programas de promoción de salud basados en evidencia).
Código de finalización: una palabra o frase corta que se obtiene luego de aprobar la prueba del módulo. Este Código se utiliza para confirmar la finalización del módulo.
Confirmar la finalización: se refiere al proceso de completar el formulario de confirmación de finalización para registrar que el módulo fue completado.
Basado en evidencia: se demostró que el programa o intervención funciona usando una investigación rigurosa que incluye ensayos controlados aleatorizados.
Ensayo controlado aleatorizado (ECA): tipo de estudio de investigación en donde la población se divide en un grupo experimental y un grupo de control de manera aleatoria (al azar). El grupo experimental recibe la intervención (o el taller) mientras que el de control recibe otra intervención o nada. Luego, se comparan los resultados de ambos grupos para determinar si la diferencia de resultados es estadísticamente significativa entre los grupos.
Intervención: programa o taller específico que se imparte durante la fase de investigación.
Estadística significativa: cuando se dice que algo es ” estadísticamente significativo”, significa que los resultados se produjeron debido a la intervención que se recibió, y no fue por suerte (al azar).
Elementos clave/esenciales: “componentes clave” que conforman el programa.
Fidelidad: grado en el que se realiza una intervención según lo previsto o como se probó originalmente.
Teoría de cambio de comportamiento: conjunto de ideas que explica por qué se produce el comportamiento. Estas ideas también explican que ayuda o dificulta hacer un comportamiento y cómo desarrollar una intervención para facilitar el cambio de comportamiento.
Autoeficacia: creer que uno tiene la capacidad de tomar decisiones propias y la confianza de que puede usar una habilidad o hacer un comportamiento de manera exitosa.
Estilo de participante: estilo de personalidad específico de los participantes.
Cultura: conjunto de ideas, tradiciones, costumbres, creencias, y valores que caracterizan a grupos raciales, étnicos, religiosos o sociales.
Competencia: es la capacidad de funcionar eficazmente como individuo y como organización en el contexto de las creencias, comportamientos y necesidades de los participantes y sus comunidades.
Competencia cultural: Capacidad de comprender, interactuar y colaborar bien con gente de culturas diferentes. Esto implica integrar y transformar los estándares, políticas, prácticas y actitudes de manera que sean apropiados a los entornos culturales y que aumenten la calidad de los servicios.
Facilitar: fomentar el aprendizaje al ayudar a otros a que aprendan la información usando los principios de aprendizaje para adultos.
Enseñar: compartir información con otras personas.
Equipo del programa: grupo de personas y organizaciones que contribuye de alguna forma al éxito de un programa.
Mercadeo activo: tipo de publicidad que involucra interactuar de manera directa con una persona.
Mercadeo pasivo: tipo de publicidad que no incluye contacto personal y puede o no involucrar interacción con una persona.